לימוד משותף

'לימוד משותף' היא תוכנית הדגל של תחום החינוך לחיים משותפים בעמותת יוזמות אברהם, והיא מספקת פלטפורמה למפגש קבוע ואיכותי של תלמידים ערבים ויהודים ככלי להפחתת דפוסי חשיבה סטריאוטיפיים, דעות קדומות וחשדנות כלפי האחר. התוכנית מופעלת במסגרת פיילוט דו-שנתי, על מנת להדגים שילוב חלקי בין בתי ספר ערביים ויהודיים המתבסס על אינטרס פדגוגי וערכי משותף.

'לימוד משותף' שואבת את השראתה ממודל החינוך המשותף לקתולים ופרוטסטנטים במערכת החינוך של צפון אירלנד, שבעבר ידעה סכסוכים עקובים מדם בין שתי הקבוצות, ולוקחת את המודל שלב אחד קדימה. התכנית היא השלב החדש והעדכני ביותר במיזמי החינוך לחיים משותפים של 'יוזמות אברהם', המובילה את התחום זה שנים. בין המיזמים הידועים של יוזמות אברהם בתחום זה, אשר על הידע והנסיון שנצבר במסגרתם נשענת התוכנית: מיזם 'יא סלאם' פורץ הדרך להוראת ערבית דבורה במערכת החינוך העברית שהחל בשנת 2009 וב-2017 אומץ ע"י משרד החינוך; מיזם 'עברית בסלאם' להוראת השפה העברית בבתי ספר יסודיים ערביים בידי מורות יהודיות; מיזם 'חיים בארץ אחת' להיכרות של בני נוער יהודים בתיכונים ובמכינות הקדם צבאיות עם החברה הערבית; ועוד.

לאחר פיילוט נרחב למדנו כי הדרך הנכונה ליישום מודל הלימוד המשותף בישראל היא ע"י לימוד משותף של השפה הדבורה. זאת אנו עושים באמצעות מערכי שיעור חדשניים וחווייתיים בתחום החינוך הערכי ובתחום השפה. תוכנית הלימוד המשותף פועלת בשותפות המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים במשרד החינוך, אגף שפות במשרד החינוך, וצוות אזרחות – חינוך אזרחי וחיים משותפים במטח.

התכנית מאפשרת לימוד משותף באנגלית לתלמידי כיתות ח'-ט': למידה משותפת של השפה האנגלית, כשפה חיצונית וניטראלית, נטולת משקעים חברתיים, פוליטיים או תרבותיים ובה לאף אחת מקבוצות התלמידים אין יתרון מובנה בידע השפה.

תכנית 'לימוד משותף' מותאמת להרכב של כתה מול כתה, כאשר ההוראה מתבצעת בחלוקה לשתי קבוצות מעורבות וקבועות. בכל קבוצה מלמדים מורה מבית הספר היהודי ומורה מבית הספר הערבי בהוראה משותפת.

התכנית כוללת הכשרות משותפות למנהלים ולמורים אשר עוסקות בחינוך לחיים משותפים, בניית שותפויות, הוראה משותפת, התמודדות עם אתגרים ועוד. השותפות בין הצוותים החינוכיים היא הבסיס להצלחת התכנית, ולכן העמקת ההיכרות, התכנון והתיאום בין המורים בתכנית בקשר ישיר ופרונטלי לאורך כל השנה חיונית להצלחתה בסלילת הדרך קדימה אל עבר חיים משותפים ולשוויון בין יהודים וערבים במדינת ישראל.

התוכנית נותנת מענה לבעיית הפערים, ההפרדה והגזענות בחברה הישראלית, עליה עמדו אנשי המקצוע. למשל, כבר בשנת 2010 בדוח סלומון עיסאווי נקבע כי מפגשים בין יהודים לערבים – בין אם במפגשי מגע פנים אל פנים ובין אם באמצעים וירטואליים – מהווים מרכיב חיוני בחינוך לחיים משותפים. כמו כן, מבקר המדינה קבע בדו"ח בנושא חינוך לחיים משותפים ולמניעת גזענות, מ-2016, כי "מתחילת שנות האלפיים יזם משרד החינוך מהלכים מערכתיים לחינוך לסובלנות ולחיים משותפים, אך אלה או שלא יושמו כלל או שיושמו במידה מצומצמת וללא כל זיקה ישירה למאבק בגזענות בקרב תלמידים". חוזר מנכ"ל בנושא החיים המשותפים שפורסם בנובמבר 2022 ממליץ להציב נושא זה כערך מרכזי ומעשי בחזון של כלל מוסדות החינוך הפורמאלי והבלתי-פורמאלי, בין היתר על-ידי הרחבת הלמידה משותפת בין תלמידים מאוכלוסיות שונות.

על כן, אנו ביוזמות אברהם מאמינים ומאמינות כי על משרד החינוך לאמץ את המודל ולקיים את תוכנית הלימוד המשותף בכל הערים והאזורים המעורבים בישראל, בהם יהודים וערבים חיים זה לצד זה.