עמותת 'יוזמות אברהם' והתאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל החלו בהפצת מידעון לכ- 10,000 הסטודנטים הערבים הצפויים להתחיל את לימודיהם באוניברסיטאות ובמכללות בשבוע הבא.
המידעון המודפס בשפה הערבית כולל מידע מגוון כגון: היחידות האמונות על מתן מידע ושירותים לסטודנט; מלגות לימודים ומחייה ודרכי הפניה לגופים המעניקים אותן; זכויות הקשורות ללימודים ומבחנים בימי חג מוסלמים, נוצרים ודרוזיים; זכויות הקשורות בחופש הביטוי בקמפוס; התמודדות עם הטרדה מינית; זכויות בועדת המשמעת ועוד. בנוסף, המסמך מבהיר מונחים כגון "פקולטה" ו"מחלקה" וכן את תפקידי אגודות הסטודנטים.
על פיתוח המידעון החליטו ב'יוזמות אברהם', והתאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל
במטרה להקל על הקליטה של התלמידים במוסדות ובמאמץ לצמצם את היקף הנשירה של התלמידים הערבים.
סקר שנערך לאחרונה ע"י מכון הסקרים 'מדגם' עבור עמותת 'יוזמות אברהם', התאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל ו'המרכז לחקר הרב תרבותיות והמגוון, האוניברסיטה העברית בירושלים', בקרב 244 סטודנטיות וסטודנטים ערבים מ-40 מוסדות השכלה גבוהה בארץ (בהם גם חמש האוניברסיטאות), מעלה כי מעל 50% מהסטודנטים הערבים אינם מכירים את מגוון השירותים והזכויות העומדים לרשותם, כולל שירותים ייחודיים לערבים.
חוסר הידע הזה מקשה על קליטתם של התלמידים הערבים במערכת ההשכלה הגבוהה והצלחתם בלימודים ותורם לשיעור הנשירה הגבוה העומד על כשליש מכל התלמידים הערבים בשנה א' בלבד.
בשנים האחרונות נרשם גידול מהיר ומשמעותי בביקוש ללימודים אקדמיים בחברה הערבית ומספר הסטודנטים הערבים הוכפל בתוך כעשור (מ- 24,000 בשנת 2008 ל- 48,000 בשנת הלימודים החולפת. בשנת הלימודים הנפתחת, צפוי מספרם לחצות את הרף של 50,000.
הפצת המידעון תהיה בעיקר בשבוע בו נפתחת שנת הלימודים במוסדות, אשר תקופה זו, נחשבת לתקופת שיא מבחינת נוכחות הסטודנטים בקמפוסים השונים. בנוסף לכך, אינטראקציה זו עשויה לחזק את הקשר בין הסטודנטים הערבים לבין נציגיהם, הן באגודות והן בדיקנאט הסטודנטים ותייצר את המודעות אודות נוכחותם, כבר בתחילת דרכם האקדמית. ב"יוזמות אברהם" מייחסים חשיבות מיוחדת להנגשת מידע לסטודנטים הערבים בערבית, במיוחד בראשית דרכם וקוראים למוסדות להקצות משאבים לצורך כך.
מנהלי 'יוזמות אברהם', ד"ר ת'אבת אבו ראס ואמנון בארי-סוליציאנו אומרים כי: "קליטה מוצלחת של תלמידים ערבים באוניברסיטאות ובמכללות אינה מובנת מאליה ולעיתים נחווית כאירוע מאתגר וקשה. מדובר בצעירים שזה עתה סיימו את לימודיהם בבתי הספר התיכון ביישוביהם, בהם למדו בערבית וניהלו את חייהם בסביבה דוברת ערבית באופן כמעט בלעדי. הגעתם למוסדות להשכלה גבוהה כרוכה במשבר קליטה תרבותי, חברתי ולשוני. משבר זה מתווסף לקושי האקדמי שמקורו בפערים בין מערכת החינוך הערבי לבין מערכת החינוך הערבית וכן לקושי רגשי המוגבר בשל מגורים בסביבה חדשה, הרחק מהבית והמשפחה".
רם שפע, יו"ר התאחדות הסטודנטים הארצית, אומר כי: "בעולם אידיאלי המוסדות לא היו מפחדים לכתוב ולפנות בשפה הערבית אל 15% מהסטודנטים הלומדים בקרבם. בעיני, זו בראש ובראשונה אחריותו של המוסד להביא להכרת הזכויות ולפעול לשילוב מלא של כל קבוצות האוכלוסייה בקמפוס. לצד זאת, אני מאוד שמח ומברך על היוזמה. זו רק פיסה קטנה משורה של צעדים משמעותיים שנעשים באופן שוטף ע"י קרן אברהם והתאחדות הסטודנטים, בכדי לוודא ייצוג גבוה יותר של סטודנטים מהחברה הערבית במערכת האקדמית מחד, וכן דאגה למרכיבים הרווחתים והחברתיים במהלך תקופת הלימודים, מאידך"המידעון לסטודנט הערבי – יוזמות אברהם והתאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל. גרסה בעברית
